INTELIGÊNCIA E DETERMINAÇÃO

Meu nome é Maria Eduarda tenho 16 anos,e vou contar um pouco da minha rotina diária

Na verdade eu tenho uma especie de "vida dupla," porque estudo e trabalho.

Estudo pela manhã no 8º ao turma "B"na E.E.E.F.PROFª: ARGENTINA P.GOMES Trabalho em uma empresa bem conceituada no mercado VIAÇÃO RIO TINTO,façoparte de projeto do governo federal,APRENDIZ LEGAL, trabalho na área administrativa da empresa na parte da tarde, 

Vou confessar que logo no inicio fique um pouco assustada com a ideia,pelo fato de ser muito nova estar ao lado de pessoas que faz um   bom tempo que esta ali,mais depois que conheci as pessoas que fui me adaptando ao local comecei gosta porque vi que a empresa estava me proporcionando novas oportunidades agora sei que quando eu for para outro lugar vou ter um bom currículo para apresentar,mais sem esquecer dos estudos porque esse emprego depende dos estudos caso aconteça do aprendiz ser reprovado na escola automaticamente ele desligado do projeto.por tanto nunca deixe de estudar para trabalhar!!!

MOMENTO POÉTICO

APRENDENDO COM AVIDA 

Lá fora a chuva cai,

Aqui dentro sentia o desprezo

que você me dava, 

Ao passar de mãos dadas,

Com quem eu menos esperava; 

No dia seguinte 

resolvi fazer o mesmo,

Sabe o que aconteceu? 

Tudo acabou em segredo,

Coloquei a mão na cabeça e me perguntei:  

O que está acontecendo?  

E o tempo,senhor do destino respondeu: 

Você está crescendo...

É vivendo e aprendendo que a gente vai renascendo! 

ALUNA: HELLEN THAYS N.GOMES 

8º D - MANHÃ

8º D - MANHÃ COMEMORA DIA DO PROFESSOR

Festa surpresa: De forma simples e singela, desejamos aos queridos mestres com carinho um  

FELIZ DIA DO PROFESSOR,somos gratos por tudo que fazem por nós e que DEUS abençoe especialmente a cada um. Agradecemos por terem comparecido no auditório para receberem nossa pequena homenagem!!!!!!!!

UM DIA ESPECIAL PARA ALGUÉM EM ESPECIAL !!!!!!!!!!

Hoje é meu dia, hoje é nosso dia, todos os dias são nossos,PARABÉNS! Somos verdadeiros guerreiros, talvez até os últimos moicanos.Optamos por EDUCAÇÃO e por ela  apostamos  por um mundo melhor!  No transcorrer de nossa VIDA e CARREIRA profissional temos diferentes histórias e inúmeras experiências a contar,venha conhecer um pouquinho de  NÓS, que tal, gostou da idéia?  Mesmo em áreas ou especialidades diferentes numa coisa somos comuns: lidamos com o SABER e transformá-lo num processo de ENSINO - APRENDIZAGEM, eis o nosso imenso desafio! Desafio maior  quando nosso objeto de trabalho é o SER HUMANO,dádiva de DEUS e é justamente por ELE e em nome DELE que ainda estamos de pé, firmes e fortes, mesmo quando muitos nos questionam e até achem perda de tempo  ou extremo fracasso  sermos EDUCADORES. Mesmo assim ainda somos educadores. Espero que vocè entenda  nossa ESCOLHA e colabore em fazer cumprir sua parte. PROFESSOR X ALUNO, ALUNO X PROFESSOR,  Nessa parceria tentamos interagir da melhor forma possível e aprendermos juntos a construir o SABER!Olha, queremos ensinar tudo o que você não SABE,e aprender de você tudo que ainda não tivemos a oportunidade de  SABER.Juntos somos um PEDAGOGIA, não nos abandone, precisamos caminhar lado a lado.OK?Certamente assim terá mais sentido para nós o dia do PROFESSOR!
( Profª  NEIDE FERREIRA DA SILVA - HISTÓRIA ) .

15 DE OUTUBRO - DIA DO PROFESSOR

MENSAGEM AO DIA DO PROFESSOR 

Altamiro Souza

Eu me lembro de você, PROFESSOR, eu me lembro e muito. A sua paciência, o seu amor multiplicado por quarenta,na doação sem limites, sem restrições. Mas eu não via, não sentia essas malhas de carinho que me envolviam, que me tocavam e se transformavam em luz. Eu recebia, mas não reconhecia você plantou uma semente dentro de mim, que agora eu sinto, germinou, cresceu, virou botão e floresceu. Mas só agora, quando a distância de você se conta em anos de vida, eu parei para pensar e a sua figura cresceu dentro de mim. Parece até que eu voltei a ouvir a sua voz e senti a sua presença em tudo que fiz, em tudo que vivi. Você foi o pegureiro das minhas ações, das minhas determinações. Foi sua voz que me levantou nas horas difíceis, que me deu novas forcas, que mostrou que cada dia é uma nova renovação... 

AGRADECIMENTOS ESPECIAIS

    Profª Neide  Ferreira (HISTÓRIA) e  Luís Claúdio ( ALUNO - 9º ANO D - MANHÃ ), participaram  de um curso ministrado pela  Profª  Lúcia e o Profº Gilmar (MULTIPLICADORES DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA  EDUCACIONAL / PROINFO / OFICINA ESCOLA ).O referido curso trouxe como meta principal, a criação de Blogs na escola pública.Parabenizamos a referida professora por entendermos que tal iniciativa além de assumir um papel de extremo avanço na EDUCAÇÃO, permite de forma alavancadora  nossa comunicação com outras escolas no sentido de trocarmos experiências de forma positiva,numa perspectiva de construir saberes,num mundo globalizado e multiculturalizado!QUE CHIQUE !!!!Os participantes de tal evento aproveitam o espaço para agradecer a nossa escola pelo apoio e incentivo de mais esta inovação em nossa comunidade escolar,OK!!!

O saber se aprende com os mestres. A sabedoria,só com o corriqueiro da vida.

 Não sei se a vida é curta ou longa para nós, mas sei que nada do que vivemos tem sentido,se não tocarmos o coração das pessoas.Muitas vezes basta ser:colo que acolhe, braço que envolve, palavra que conforta,silencio que respeita,alegria que contagia,lágrima que corre, olhar que acaricia, desejo que sacia, amor que promove.E isso não é coisa de outro mundo,é o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela não seja nem curta, nem longa demais, mas que seja intensa,verdadeira,pura enquanto durar.Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

Cora Coralina

A ARTE DE ENSINAR

  A ação de construir conhecimento na escola envolve o educando,o educador e o conhecimento,formalmente organizado.Por conseguinte,é necessário compreender que esta ação encontra-se inserida  no contexto sociocultural.Vale ressaltar que a escola não existe comoinstituição independente e certamente inserida na sociedade, configura-se  políticamente de forma tal, refletindo  na dinâmica da sala de aula;e acima de tudo no que diz respeito a formação do ser humano.PARABÉNS  PROFESSOR,pelo seu dia 15 de outubro e por todos os dias de dedicação ao seu ofício!!!!!!!!!  ( Nazaréth- supervisora escolar )

VAMOS REFLETIR JUNTOS !

"O sentido e as significações das histórias singulares construídas em torno das pessoas;restituiu,também, a tomada de consciência das diferenças que particularizam os grupos,as pequenas comunidades, os territórios, os marginais e os excluídos da história,como as mulheres,os mendigos,os operários,os prisioneiros,os loucos, os vagabundos",etc. (MACHADO, 2006, p.17)

ENTREVISTA COM ÁS GIRL BOOK DO 9ºA E 9ºB MANHÃ

Confira essa divertissíma entrevista realizada por Yasmim Alves (9º B - manhã):  ENTREVISTADAS: Ana, Letícia, Stellinha e Karol. a) Qual a importância da leitura? A - É massa! ajuda na hora de escrever! (risos); L-Serve para aprender o sentido das coisas;  S - A gente vive experiências através das leituras ; K - Aprendemos o significado de novas palavras! Não é legal?         b) Que tipo de livro te chama atenção? A Ficção; L - Auto ajuda;  S - Terror;   K - Aventura e mistério.    c) Não julgue o livro pela capa! Comentem tal ditado!   A - Infelismente muitas pessoas pensam assim, o que é um grave erro;  L -  A capa é apenas um convite a leitura;  S - Certa vez peguei na biblioteca um livro com a capa bem velhinha e senti vontade de não ler. Mas meu irmão insistiu  para que eu não fizesse isso, comecei  a ler e fui gostando...gostando... e achei super interessante! Moral da história: o importante não é a capa e sim o conteúdo do livro!    K -  pra mim tudo é importante num livro: o autor, a capa, o título, o começo, o meio e o final da história!   d) Que tal vocês indicarem um autor para que outras pessoas pesquisem e leiam suas obras?  A - Rick Riordan;  L - Augusto Cury;  S - Nicholas Sparks;  K -  Rick Riordan.  e) Indique um livro para nossos leitores:  A   e  K  indicam A Saga de Percy Jackson;  S - indica a A Cabana;  L - indica  Como fazer amigos e influenciar as pessoas.  f) O que  o livro ( em relação a leitura) tem que ter para lhe chamar a atenção?   A, S e K ficaram em suspense;  L - Romance


















S -

O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA

O objetivo da disciplina dentro do espírito da nova lei no que diz respeito ao Ensino Religioso é fazer construir um ensino que respeite a pluralidade cultural e a diversidade religiosa, inerente a maior parte da nossa população estudantil. É apresentar o transcendente,tal como é concebido,nas mais variadas culturas e tradições religiosas. A escola de acordo com os Parâmetros Curriculares é justamente o espaço socializador do conhecimento, onde através dos conteúdos,tem a responsabilidade de fornecer as informações e responder aos aspectos presentes  em todas as culturas e em todas as épocas.Buscamos trabalhar acima de tudo de forma interdisciplinar em aulas expositivas,recheadas com debates,documentários,aulas de campo,arte cênica,arte plástica, musicalização,etc. licenciada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia e agora aluna especial de mestrado em letras, adiciono toda essa experiência participando efetivamente em cursos de Formação Continuada em prol de minha práxis em sala de aula, sobrepondo o educando acima de tudo!!!SHALOM!!!

SOMOS RESPONSAVEIS POR NOSSAS ESCOLHAS

QUEM SABE ONDE QUER CHEGAR ESCOLHE O CAMINHO CERTO E O JEITO DE CAMINHAR (Thiago Melo).Se ensinarmos  e orientarmos nossos alunos a conviverem em sociedade a partir dos valores éticos, políticos e sociais, prestaremos desta forma grande colaboração na definição de suas escolhas e consequentemente ajudaremos a escola no desenvolvimento de uma prática sócio-interacionista, uma vez  que o percurso do desenvolvimento humano se dá de ¨fora para dentro",por meio da internalização de processos cognitivos e a intervenção pedagógica de todos que fazem a educação .
A escola assume papel centralizador na trajetória de todos que passam por ela!!!!!!!!!!!

Semente do Amanhã

 

Ontem um menino que brincava me falou

Que hoje é semente do amanhã...

Para não ter medo que este tempo vai passar

Não se desespere não, nem pare de sonhar.

Nunca se entregue, nasça sempre com as manhãs...

Deixe a luz do  sol brilhar no céu do seu olhar!

Fé na vida, fé no homem, fé no que virá!

Nós podemos tudo,

Nós podemos mais,

Vamos lá fazer o que será...

CONFRATERNIZAÇÃO COM A FAMÍLIA E.A.P.G

                                                                                      

Acreditamos no amanhã apostando na Felicidade!

Felicidade esta que na maioria das vezes depende inteiramente de nós.Diante de todas as barreiras o nosso lema será sempre:VENCER ou VENCER!!!!! Em cada gesto nosso,em cada olhar, mesmo com a voz embargada,precisamos confiar que novas mudanças virão trazendo nelas perspectivas futuristas para a EDUCAÇÃO !!!!!!!

CONHECENDO UM POUQUINHO MAIS SOBRE O DIREITO Á MERENDA ESCOLAR

No E.A.P.G a merenda escolar tem por finalidade suprir as necessidades nutricionais do educando. Sua distribuição é de total responsabilidade da Administração Escolar que utiliza recursos fornecidos pela Secretaria da Educação e Cultura, podendo promover atividades hortícolas junto aos alunos,família e comunidade.Temos um cardápio bem variado na escola à exemplo de salada,sopa,macarronada,pão doce, sanduiche,poupas de frutas,macaxeira e carne guisada,cus cus, biscoitos,iogurte,etc.O alunado em sua maioria todos se alimentam e há casos de alunos em que a merenda  servida ás 9:15 da manhã representa o café e o almoço.Esse momento se dá no refeitório da escola,ambiente limpo,higienizado e organizado.Venha conhecer de perto!

ATENÇÃO TURMA DO E.A.P.G

Saiu o calendário de prova para o 

3º Bimestre de 10/10 a 14/10: 

DIA -10-  Segunda Feira:Matemática e Ed.Física

DIA -11 - Terça Feira: Português e Geografia 

DIA -12 - A Quarta Feira: Feriado 

DIA -13 - Quinta Feira - História e Inglês 

DIA -14 - Sexta Feira: Ciências e Arte

Obs. Recuperação:  17/10 a 21/10  

                                                   ESTUDEM GALERA  !!!!!!!!

 

VIVENDO E APRENDENDO

A vida é um dom de Deus!Precisamos todos os dias aprender a vive-la intensamente,cada dia os desafios nos leva a encarar o cotidiano sob novos olhares!Quando compartilhamos a ARTE de viver na EDUCAÇÃO,surge em cena o MESTRE e o DISCÍPULO.Em parceria ambos interagem de forma tal na troca de experiências, conduzindo o processo ensino-aprendizagem a vencer os obstáculos,respeitando o limite um do outro de forma positiva na realização dos seus ideais.É assim que eu entendo o conceito de EDUCAR.E você?

ESCOLA: NOSSO LAR

A partir da vivência no dia a dia escolar,a questão da violência urbana tem atingido a "Escola",patrimônio público, com a cultura de pichação, depredação,demolimento e outras atitudes parecidas provocando consideravelmente a presença de uma inversão de valores.Precisamos urgentemente mudar esse quadro e conclamar todos os segmentos da sociedade a abraçar essa causa e levantar essa bandeira de luta.Junte-se a nós!Deixe aqui suas sugestões.A causa é nobre!A família ARGENTINA agradece.

TECENDO SABERES SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DO ARGENTINA

    Nossa juventude Argentina concentra-se distintamente em dois turnos,com os seguintes níveis e modalidades de ensino: Manhã e Tarde-Ensino Fundamental do 6º ao 9º Ano.Portanto temos devidamente matriculados 1071 alunos,na faixa etária entre 9 a 16 anos.Pertencem a famílias muito diversificadas e diferenciadas no aspecto sócio-econômico.Filhos de profissionais liberais, professores,domésticas,desempregados,etc. Oriundos  de bairros circunvizinhos ao centro da cidade, tais como:Varadouro,Jaguaribe,Róger,Cruz das Armas, como também alunos de bairros distantes a exemplo de Mangabeira, Comunidade São José, Bessa, Funcionários, Costa Silva entre outros.Atendendo ainda cidades da Região Metropolitana da grande João Pessoa como Conde,Cabedelo, Bayeux,Santa Rita,etc.Considerando-se esta realidade,percebe-se como é grande da referida a responsabilidade da referida escola! Para melhor assistir sua clientela,são levados em consideração e postos em prática alguns elementos de  fundamental importância tais como:o desenvolvimento da capacidade de aprender,a compreensão do ambiente natural, social,político e tecnológico, o dese3nvolvimento de habilidades e a formação de atitudes e valores e por ùltimo,o fortalecimento dos vínculos de família e solidariedade.  

O CONCEITO,A PRÁTICA E A IDENTIDADE SOBRE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ESCOLA PROFª ARGENTINA PEREIRA GOMES

Um dos artigos mais recentes defendido em abril do corrente ano,é fruto de conclusão de curso da professora NEIDE FERREIRA (História) no que diz respeito a sua pós-graduação em História do Brasil e da Paraíba nas Universidades Integradas de Patos,onde a linha de pesquisa é História Cultural.Em linhas gerais  trata  da questão concernente ao conceito de valorização e preservação do "Bem Público", entendendo ser um tema de interesse da comunidade escolar e da comunidade familiar, principais agentes de mudanças.

contribui de certa forma,não apenas para a formação do professor e do aluno, mas a população como um todo, tornando-os sujeitos ativos e conscientes,atentos com seu entorno "no mundo e com o mundo", pondo em prática  de fato o que chamam de cidadania. Nessa perspectiva de estudo trazer à tona histórias e memórias da professora Argentina priorizou o fundo de pesquisa  não no sentido de louvá-la ou heroicisála de forma emblemática, o foco abordado colaborou efetivamente para compreender sua relação identitária quanto a nomenclatura da escola , por fazer parte dos questionamentos que iam surgindo na temática abordada.Questionou-se também a presença da responsabilidade do poder público como parte relevante  desse contexto.

REPRESENTANDO A PARAÍBA EM BRASÍLIA

Você sabia que o Argentina  Pereira  Gomes no ano 2009 foi destaque no Distrito Federal em função dos trabalhos sociais e educativos prestados a comunidade? Isso mesmo,cada estado da Federação foi representado por um professor e um aluno.No nosso caso estiveram presentes professora Neide (História) e a aluna Yasmim (9 ano-manhã).Além de participarem dos festejos inerentes ao aniversário daquela capital, visitaram o Itamaraty;o Congresso Nacional, o Memorial JK,o antigo Catetinho,o espaço Lúcio Costa e as lindas igrejas. Marcaram presenças nos debates e discussões sobre todo o contexto histórico e político que deu origem ao Plano Piloto e a transferência da Capital Federal do Rio de Janeiro para Brasília.Em nível conjuntural a troca de experiências com os demais colegas de outras regiões brasileiras  foi extremamente importante,é como fosse um Brasil em vários Brasis!Mas o importante nessa diversidade cultural é que a Paraíba lá fora é destaque  e não deixa a desejar! Naquele lugar encontramos vários valores de nossa terrinha ocupando espaço principalmente na educação e na cultura do estado.Eita povo arretado!

PROJETO GINCANA CULTURAL

   Nossos projetos culturais que envolvem GINCANAS são selecionados de acordo com a organização de vários debates e discussões junto a comunidade escolar sempre pensando no bem-estar do educando,em todo o processo que abrange a relação ensino-aprendizagem.O ideário em desenvolver nesse contexto o espírito de participação e nunca o de concorrência,é construído de forma tal que,educando para a cidadania, 

ganhar ou perder não faz a menor diferença.Após cada  atividade apresentada é sempre comum surgirem novos laços afetivos de felicidade,paz,amor,perseverança e perdão entre os jovens!Nós profissionais da educação tiramos verdadeiras lições de vida disso tudo! Agora convidamos você a contemplar alguns desses momentos singulares.

BIBLÍOTECA E/OU SALA DE LEITURA

Nossa Biblioteca representa um dos espaços relevantes,além de centro de consulta e pesquisa , constitui um dos ambientes mais visitados por alunos professores e demais funcionários.Compõe uma sala de leitura harmoniosa e aconchegante, orientado e coordenado por uma biblliotecária e um professor de Português.É umprocesso continuo e muito bem aceito pela comunidade escolar. Sempre no mes de outubro realiza-se a culminância deste trabalho em forma de café literário e com poesias,contos e cantos  apresentados pelos aluno.Além da presença da família todas as atividades são premiadas como incentivo aos fiéis frequentadores e aos que tomam livros emprestados e devolvem  no prazo certo.Que experiência fabulosa! 

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Visamos efetivar nosso projeto com a participação a saber:dos gestores,educadores,prestadores de serviços,alunos e familiares assim como, dos poderes constituídos de proteção e garantia de direitos da criança e do adolescente,através do Ministério Público.tal parceria no processo educativo da,Escola se dá no cotidiano da mesma, na busca de alternativas viáveis à efetivação da participação de todos os membros da comunidade escolar para o exercício da cidadania resgatando a Escola como espaço público.